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近年来,随着新课程标准改革的不断推进,小学语文低年级阅读教学面临着高标准、高要求挑战。在小学语文阅读教学过程中有效利用分层教学,能够帮助小学生养成良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,从而促进小学语文高效课堂的构建目标。本文主要是从小学语文低年级分层阅读教学进行分析探讨,寻找有效的实施策略。
核心素养下小学低年级分层阅读教学探究
【摘 要】
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近年来,随着新课程标准改革的不断推进,小学语文低年级阅读教学面临着高标准、高要求挑战。在小学语文阅读教学过程中有效利用分层教学,能够帮助小学生养成良好的阅读习惯,激
【机 构】
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湖北省利川市建南镇箭竹溪希望小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年26期
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