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<正>1研究对象与方法 1.1研究对象从安徽中医药大学2010级康复专业学生中随机抽取两个24式太极拳选项班共64名学生作为实验对象,分为实验组31人和对照组33人。以PBL(机遇问题学习)教学模式在24式太极拳选项班教学中的应用为研究对象。
PBL教学模式在中医药院校24式太极拳选项课中的应用研究
【摘 要】
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<正>1研究对象与方法 1.1研究对象从安徽中医药大学2010级康复专业学生中随机抽取两个24式太极拳选项班共64名学生作为实验对象,分为实验组31人和对照组33人。以PBL(机遇问题
【机 构】
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安徽中医药大学体育部
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2014年05期
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