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传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消蚀. 转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程.
初中数学教学途径探讨
【摘 要】
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传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消蚀. 转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学
【机 构】
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贵州省普安县窝沿乡窝沿中学 贵州 普安 561500
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年1期
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