【摘 要】
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在小学生接受学校教育的各个环节当中,课堂教育是小学生接受教育的核心阵地,同时也是发展学生核心素养,促进学生全面发展的重要途径,但是在课下学生的自主学习动力和自主学习
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在小学生接受学校教育的各个环节当中,课堂教育是小学生接受教育的核心阵地,同时也是发展学生核心素养,促进学生全面发展的重要途径,但是在课下学生的自主学习动力和自主学习意识是课上教学的重要巩固和拓展,教师要想促进小学生全面发展,让小学生在课堂中吸取更多的知识,必须要把课内教学引申到课外,以提升学生全面发展的素质,小学体育教育更是如此,体育锻炼意识有助于提升学生自主参与体育锻炼活动的动机,帮助学生更好的参与体育学习、发展个人素质,本文在研究的过程中探讨基于体育学科关键能力培养的学生自主锻炼意识提升策略研究.
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