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在专业教学发展的过程中,发现原设定的实验课内容与课程教学内容并不能很好地相互适应,对实验课内容进行了针对性的调整,引入学科竞赛,以赛促教,激发了学生实验学习的积极性。拓展了实验内容,增加了实验学时。实践证明,此项教育改革获得了较好的教学效果。
《材料科学基础》课程实验的教学改革尝试
【摘 要】
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在专业教学发展的过程中,发现原设定的实验课内容与课程教学内容并不能很好地相互适应,对实验课内容进行了针对性的调整,引入学科竞赛,以赛促教,激发了学生实验学习的积极性
【机 构】
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集美大学机械与能源工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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集美大学教育教学改革项目(JY17083),福建省教育厅基金B类项目(B11017)
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