【摘 要】
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高等数学作为大学理工科教育的基础，与相关学科联系紧密、相互渗透，是理工科重要的基础课。高等数学中引入了无穷大和极限的思想，具有很强的抽象性，所以高等数学的教学应注重数学
【基金项目】
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安徽省高校青年教师资助计划项目基金(2008JQW1124);安徽省高等学校省级自然科学研究项目(KJ2008B109ZC),(KJ2009B148Z);高等学校优秀青年人才基金项目(2009SQRZ157)
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高等数学作为大学理工科教育的基础，与相关学科联系紧密、相互渗透，是理工科重要的基础课。高等数学中引入了无穷大和极限的思想，具有很强的抽象性，所以高等数学的教学应注重数学思想方法的培养，以增强学生应用能力为目标。利用Mathematica辅助高等数学教学可以使数学中抽象的概念易于呈现，让学生在软件环境中学习数学能锻炼学生应用数学软件解决实际问题的能力，增强学习效果。本文通过分析高等数学教与学的特点，设计Mathematica课件用于高等数学的教学，并利用软件帮助学生体会数学思想。
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