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大学英语分级教学模式以“因材施教”为理论基础,使不同层次的学生以最大的效率提高英语水平.分级教学模式取得了相当不错的效果,但仍旧存在一些弊端和不足.通过对当前现状的分析,结合教学实践,对分级教学模式进行反思,旨在提高大学英语的教学质量.
大学英语分级教学模式探析
【摘 要】
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大学英语分级教学模式以“因材施教”为理论基础,使不同层次的学生以最大的效率提高英语水平.分级教学模式取得了相当不错的效果,但仍旧存在一些弊端和不足.通过对当前现状的分析,结合教学实践,对分级教学模式进行反思,旨在提高大学英语的教学质量.
【机 构】
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大连理工大学城市学院,辽宁大连116600
【出 处】
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海外英语（下）
【发表日期】
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2021年12期
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