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进入青春期后,青少年的友谊出现了一些新的变化,这些质的变化为社会技能的发展提供了新的空间,尤其是自我表露、表达亲密性和提供情感支持等技能获得了较大的发展。友谊经验同时促进了青少年社会技能发展的个体差异。认识友谊在青少年社会技能发展中的重要作用,可为教育者提供一条促进青少年社会技能发展的新思路。