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摘要：美术教学对培养学生的艺术素养有着重要意义，能够推动教学顺利进行，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合技能。本文结合中学美术教学基本情况，针对培养学生的艺术素养提出相应对策，以期为美术教学活动的开展提供建议。
关键词：艺术素养；中学；美术教学；培养方法
随着素质教育的推进，整个社会对人才培养质量越来越重视。中学美术教学不仅要让学生掌握基本理论知识，还要采取有效对策，提高学生的艺术素养。但在目前的教学中，一些任课教师普遍忽视该项工作，不注重培养学生的艺术素养，因此需要采取相应的对策。
一、中学美术教学培养学生艺术素养的意义
1.推动教学顺利进行
为有效培养中学生的艺术素养，任课教师要创新教学方法，激发学生兴趣，开展灵活多样的教学活动，从而使美术教学活动更为顺利地开展下去，保证整个教学取得更好的效果。
2.激发学生的学习兴趣
将传统文化引入教学，组织学生开展丰富多彩的实践活动。这样既能深入挖掘传统文化的艺术内涵，还能让中学生受到熏陶，激发学生的兴趣。
3.提高学生的综合技能
注重培养学生的艺术素养，创新教学方法，能够拓展学生的艺术视野，丰富学生艺术文化涵养，进而提升他们的绘画技巧和实践技能，提高学生的综合技能。
二、中学美术教学存在的不足
1.教学方法不当
一些任课教师教学中局限于以教师讲解为主的教学方式，一般由任课教师先指导，然后由学生消化美术知识并进行绘画训练。虽然这种方式能让学生掌握一定的绘画技巧，但不利于培养学生的艺术素养。
2.忽视传统文化的融入
中华传统文化博大精深，其中美术文化内容丰富。加强对这方面内容的学习，不仅能丰富学生的美术知识，还有利于提高学生的艺术素养。但目前的美术教学忽视传统文化融入，制约人才培养质量的提升。
3.实践训练不足
教师美术教学中不注重组织美术实践活动，不仅难以提高学生的绘画实践技能，还影响学生艺术素养的提升。
三、中学美术教学培养学生艺术素养的方法
1.采用灵活多样的教学方法
重视情境教学法的应用，利用多媒体技术为学生创设丰富多样的教学情境，深化学生对美术知识的理解和认识，使他们在具体情境中学习并掌握知识，逐渐提高艺术素养。重视校园文化建设，为学生创设良好的艺术文化氛围，让学生受到熏陶。加强师资队伍建设，提高教学设备质量。对美术教学进行定期总结和分析，改进存在的不足，不断积累实践教学经验，使学生在学习活动中不断提高艺术素养。
2.将传统文化融入教学之中
教师在教学中要增进美术与其他学科知识的联系，促进学生的全面发展。结合中学美术教学现状和该课程所具备的特点，以培养探究型和应用型人才为出发点，促进美术与其他学科教学的联系，推动教学活动顺利开展。注重傳统文化的融入，包括山水画、人物画等，深入挖掘其中的文化底蕴。立足于整个社会对美术人才培养的需要，让学生多角度、全方位地思考和训练，在最短时间内学习并掌握美术知识。让学生对美术教学特征、美术人才培养质量要求、美术发展等有全面了解，然后更为有效地开展学习活动，提高艺术素养。这样既有利于学生将来的学习，又能推动教学工作的顺利进行。
3.加强理论修养，注重实践锻炼
美术教学中要让学生夯实美术理论知识，利用理论知识提高学生的美术素养。不仅要让学生学习理论，还要挖掘美术教学中的亮点，展示美术的魅力。组织学生走出教室，积极参加写生训练活动，观看画展，参加美术比赛，从而促进学生艺术素养的提升。
四、结语
总之，在整个美术教学中，不仅要让学生掌握基础理论知识，还要注重培养学生的艺术素养。任课教师要认识美术教学的重要意义，创新教学方法并加强对学生的引导。
参考文献：
[1]赵霞.美术教学如何培养学生的综合艺术素养[J].艺术教育，2016（3）：135.
[2]梁卫民.美术教学的拓展与中学教师艺术素养的提升[J].教育评论，2014（7）：54-56.
[3]肖杰.在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识[J].教学与管理，2015（6）：91-93.
[4]范蓓.谈创新思维在中学美术教学中的应用[J].才智，2016（6）：65.
关键词：艺术素养；中学；美术教学；培养方法
随着素质教育的推进，整个社会对人才培养质量越来越重视。中学美术教学不仅要让学生掌握基本理论知识，还要采取有效对策，提高学生的艺术素养。但在目前的教学中，一些任课教师普遍忽视该项工作，不注重培养学生的艺术素养，因此需要采取相应的对策。
一、中学美术教学培养学生艺术素养的意义
1.推动教学顺利进行
为有效培养中学生的艺术素养，任课教师要创新教学方法，激发学生兴趣，开展灵活多样的教学活动，从而使美术教学活动更为顺利地开展下去，保证整个教学取得更好的效果。
2.激发学生的学习兴趣
将传统文化引入教学，组织学生开展丰富多彩的实践活动。这样既能深入挖掘传统文化的艺术内涵，还能让中学生受到熏陶，激发学生的兴趣。
3.提高学生的综合技能
注重培养学生的艺术素养，创新教学方法，能够拓展学生的艺术视野，丰富学生艺术文化涵养，进而提升他们的绘画技巧和实践技能，提高学生的综合技能。
二、中学美术教学存在的不足
1.教学方法不当
一些任课教师教学中局限于以教师讲解为主的教学方式，一般由任课教师先指导，然后由学生消化美术知识并进行绘画训练。虽然这种方式能让学生掌握一定的绘画技巧，但不利于培养学生的艺术素养。
2.忽视传统文化的融入
中华传统文化博大精深，其中美术文化内容丰富。加强对这方面内容的学习，不仅能丰富学生的美术知识，还有利于提高学生的艺术素养。但目前的美术教学忽视传统文化融入，制约人才培养质量的提升。
3.实践训练不足
教师美术教学中不注重组织美术实践活动，不仅难以提高学生的绘画实践技能，还影响学生艺术素养的提升。
三、中学美术教学培养学生艺术素养的方法
1.采用灵活多样的教学方法
重视情境教学法的应用，利用多媒体技术为学生创设丰富多样的教学情境，深化学生对美术知识的理解和认识，使他们在具体情境中学习并掌握知识，逐渐提高艺术素养。重视校园文化建设，为学生创设良好的艺术文化氛围，让学生受到熏陶。加强师资队伍建设，提高教学设备质量。对美术教学进行定期总结和分析，改进存在的不足，不断积累实践教学经验，使学生在学习活动中不断提高艺术素养。
2.将传统文化融入教学之中
教师在教学中要增进美术与其他学科知识的联系，促进学生的全面发展。结合中学美术教学现状和该课程所具备的特点，以培养探究型和应用型人才为出发点，促进美术与其他学科教学的联系，推动教学活动顺利开展。注重傳统文化的融入，包括山水画、人物画等，深入挖掘其中的文化底蕴。立足于整个社会对美术人才培养的需要，让学生多角度、全方位地思考和训练，在最短时间内学习并掌握美术知识。让学生对美术教学特征、美术人才培养质量要求、美术发展等有全面了解，然后更为有效地开展学习活动，提高艺术素养。这样既有利于学生将来的学习，又能推动教学工作的顺利进行。
3.加强理论修养，注重实践锻炼
美术教学中要让学生夯实美术理论知识，利用理论知识提高学生的美术素养。不仅要让学生学习理论，还要挖掘美术教学中的亮点，展示美术的魅力。组织学生走出教室，积极参加写生训练活动，观看画展，参加美术比赛，从而促进学生艺术素养的提升。
四、结语
总之，在整个美术教学中，不仅要让学生掌握基础理论知识，还要注重培养学生的艺术素养。任课教师要认识美术教学的重要意义，创新教学方法并加强对学生的引导。
参考文献：
[1]赵霞.美术教学如何培养学生的综合艺术素养[J].艺术教育，2016（3）：135.
[2]梁卫民.美术教学的拓展与中学教师艺术素养的提升[J].教育评论，2014（7）：54-56.
[3]肖杰.在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识[J].教学与管理，2015（6）：91-93.
[4]范蓓.谈创新思维在中学美术教学中的应用[J].才智，2016（6）：65.