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应用型本科院校经管类课程教学模式改革长期以来一直成为广大一线教师和教育管理者关心的重要话题，如何改变当前教师课堂教育中师生的主从地位，发挥广大学生自觉主动参与是一项既有挑战性又有十分意义的工作．作者根据自身一线教育的实践，对品牌管理课程的课堂教学、课堂互动、理论和实践结合及考核模式等方面进行了改革并提出了浅显的看法，以期对应用型本科院校经管类课程教学模式改革有所帮助．