【摘 要】
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在当前全球经济交流与技术合作日益密切的背景之下,提高英语应用水平是很多行业一个新的发展目标,在这种情况之下对化工材料类专业学生的英语水平提出了更高的要求。但是从我
【机 构】
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西安航空职业技术学院航空管理工程学院
【基金项目】
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“一带一路”背景下民航运输类专业英语课程关键能力的培养研究与实践(18XHGZ-012);2018年西安航空职业技术学院院级科研项目阶段性成果;国家留学基金委公派访问学者项目(录取文号:留金法[2017] 5086号;CSC201708615094)阶段性成果
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在当前全球经济交流与技术合作日益密切的背景之下,提高英语应用水平是很多行业一个新的发展目标,在这种情况之下对化工材料类专业学生的英语水平提出了更高的要求。但是从我国高校的英语教学现状来看还存在着一定的问题,高校内化工专业英语教学模式与普通专业教学相差无几,完全不能满足化工材料类专业学生的英语使用需求,使其在日后的科研合作以及跨国工作与交流中面临着很大的阻碍。文章立足于化工材料类专业的角度,通过对其英语教学现状进行分析,探究目前所存在问题的应对策略。
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背诵，指的是凭记忆念出读过的文章或词句。它是我国传统的一种语文学习方法。现在，它也是学习语文的一种基本方法。背诵有利于丰富学生的语言积累，形成良好的语感：有利于促进学生