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设计专业的基础课程设置目的在于加强学生空间造型能力方面的培养及审美意识的提高，就目前艺术设计专业普遍在设计基础课程教学中存在的单一化现象，提出应根据现有设置设计专业的具体培养方向，基于空间分类的研究来实现能力培养的细分化。并以空间形态中构成观的培养为研究重点，以空间思维转换、空间形态认知为切入点，探讨了教学体系中相对应的调整和革新。