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随着云计算、大数据等新型技术得到社会的广泛应用,中学信息技术教育受到前所未有的重视.针对信息技术教学中存在的学生学习能力低、操作能力低、应用能力低的现象,文章从开展个性化信息技术教学、加强学生的实践操作训练、培养学生的信息技术应用能力等方面,对改变信息技术教学中"三低"现象的对策进行研究.