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词汇教学是小学英语教学中的重要组成部分,加强词汇教学对提升小学生的英语学习能力,实现英语教学目标具有重要意义。但现阶段的小学英语词汇教学存在重知识、轻方法的问题,导致学生对词汇理解的广度和深度不够,制约了英语词汇学习。因此,针对这些问题,通过回顾小学英语词汇教学的现状,对小学英语词汇教学设计及优化路径进行思考。