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【摘 要】
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提高学生学习的主动性，是培养学生创新品质的核心。实验研究表明，人的创新潜能只能是在轻松、活跃的气氛中才能得到发挥，课堂活跃的主要表现是学生积极主动的学习状态，也只有学生主动学习，学生在课堂的主体地位才得以体现。诗歌作为高度凝练的语言，直接抒发情感的表达方式，为学生咀嚼语言，展开想象提供了广阔的空间，是语文老师充分调动学生学习主动性的好题材。下面是笔者在教学实践中的点滴。 一、读前激情 情感是诗
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2017年4期
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