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音乐教育的教学改革,同所有教育的教学改革一样,势在必行。而创新又是改革的核心与关键。本文从教育思想的创新、教学内容的创新、教学形式的创新三大理论层面,对当前我国音乐教育创新这一重要命题,进行了全方位、系列化、深层次的系统化研究与论述。力图对于音乐教育创新,提供理性思辨与教学实践的双重参照系。