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在高中语文教学过程中,课堂阅读教学是较为重要的组成部分,培养和提高学生的阅读能力也是非常重要的教学任务。但是在实际的高中语文阅读教学过程中,语文阅读效率并不太理想,使得学生的语文综合水平得不到有效提高。本文就对情境教学在高中语文课堂阅读教学中的应用进行探讨分析。一、导入情境的创设在高中语文阅读教学过程中,要激发学生的阅读积极性,教师应该对导入情境进行巧妙的创设。导入情境的巧妙创设,能对学习氛围进行烘托,