《工程制图与CAD》课程整合开发与实践

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随着高校在教与学的模式方面的改革,文章基于工业设计专业对《工程制图与CAD》课程的要求,针对《工程制图》和《计算机辅助绘图(CAD)》两门课程在教授过程中存在的问题,提出了整合思路,将相关知识点进行有机整合,借助新颖的考核方式,激发学生的学习兴趣,使课程富有生命力.
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