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<正>我认为做一名语文教师首先要清醒地认识到语文学科的性质,而不把语文课上成阅读分析课、道德修养课、表演课、欣赏课或其他什么课。语文不是简单的学科,它的内涵是丰富的,它的内容是综合的。语文最终的价值文化取向是从精神文化层面关注、
语文教学的“金钥匙”——吟诵·阅读·积累
【摘 要】
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<正>我认为做一名语文教师首先要清醒地认识到语文学科的性质,而不把语文课上成阅读分析课、道德修养课、表演课、欣赏课或其他什么课。语文不是简单的学科,它的内涵是丰富的
【机 构】
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青海师大三附中,
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2012年Z1期
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