【摘 要】
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高中地理是学校文科教学的重要内容之一,这门课程要求学生们有良好的文化基础,还需要学生有广播的知识积累.这些能力并非是学生与生俱来的,都是要靠教师对其的培养才能产生的
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高中地理是学校文科教学的重要内容之一,这门课程要求学生们有良好的文化基础,还需要学生有广播的知识积累.这些能力并非是学生与生俱来的,都是要靠教师对其的培养才能产生的.然而近年来,如何提高高中地理复习效率成为了每一个地理教育工作者关注的主要问题.随着新教学体制的改革,高考在每一个高中教师和学生心目中所占地位越来越高,它已经成为了选拔人才最重要的方式.但是,高中地理只是内容繁琐多样,而且以往几年地理的复习方法枯燥单一,学生的兴趣程度越来越小,非常不利于对学生实际运用能力的培养,很多老师在帮助学生复习时都找不到重点,学生的复习质量不高.所以针对这一现象,地理教师一定要对自己的教学工作进行深刻的反思,并且进行一定的变革,改变传统教学方式和复习策略,坚持创新,从而保证复习的有效性.
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