五年制师范3+2体育课堂教学模式的探讨

来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hufei1984
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一、社会对学校体育教育的要求实施素质教育是由师范教育的性质决定的,它要求学校必须面向全体学生,进行德、智、体、美、劳的全面教育,为学生素质的全面提高奠定坚实的基础.实施素质教育又是21世纪对人才素质的要求所决定的.21世纪要求劳动者各方面素质都必须有较好的发展,而人的体质是各项素质的载体,没有健全的体魄是不可能适应21世纪的挑战的,可见构建师范3+2体育教学的新模式,对于提高师范生的体质,加强体育教学在素质教育中的作用,树立学生的终身体育观都有非常重要的理论指导意义和现实意义.
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