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目的:改革临床生物化学检验技术课程教学,提高教学效果,培养适应社会需求的应用型人才。方法:通过改革理论教学内容,丰富学生专业知识结构,改革教学模式,提高学生学习主动性,改革实践实验教学,提高学生实践与创新能力措施,对临床生物化学检验技术课程教学进行了一系列改革与探索。结果:改革后学生在课堂出勤率、学习的积极性与主动性、课程考试成绩均提高(P<0.05)。结论:临床生物化学检验技术课程教学改革符合应用型人才培养的目标,达到了预期的良好效果。