小说类课文教学目标定位及教学策略

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“小说”是一种极为重要的文学体裁,它以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,反映社会生活,表现主题思想。小学阶段,小说类课文占有一定的比例,如《林冲棒打洪教头》《爱之链》《船长》《景阳冈》《三打白骨精》等。那么,这一类课文的目标应该如何定位?又该采取怎样的教学策略呢?一、“小说”的教学目标(一)整体性目标结合小说的文体特征、语文课程标准的要求及现行教材编排,我们不难看出,小说类课文教学的整体性目 “Novel” is an extremely important literary genre. It focuses on shaping the characters and describes the social life and the theme through the complete storyline and specific environment description. Primary school, fiction class occupy a certain proportion, such as “Lin Chong stick flood Depression” “chain of love” “Captain” “Jing Yang Gang” “Sanda bones” and so on. Then, what kind of teaching strategies should be taken? What are the teaching strategies? First, the teaching objectives of “Novel” (I) Integral goals Combining the stylistic features of the novel, the requirements of the Chinese curriculum standards and the existing Textbook arrangement, we can easily see that the overall goal of the text class teaching novel
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宪法是一个国家的根本大法,新中国成立后先后颁布了四部宪法,分别是1954年、1975年、1978年和1982年制定的。1982年宪法,是我国的现行宪法,这部宪法的部分内容于1988年、1993年、1999年和2004年进行了四次修改。1954年宪法:新中国第一部宪法  新中国成立之初,由于不具备召开全国人民代表大会、制定宪法的条件,全国人民代表大会的职权是由中国人民政治协商会议全体会议代行的,全国