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学龄前儿童在现实生活中常说出一些＂惊人妙语＂在修辞形式与成人言语如出一辙,但对于其是否具有语用意识仍在学前教育界和语言界有明显争议。该文借助相关领域量化研究结论选取最具代表性的三类修辞格展开研究,结合个案与群案,探索分析学前儿童常见修辞话语中的语用意识问题。
学龄前儿童常见“修辞”话语中的语用意识研究
【摘 要】
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学龄前儿童在现实生活中常说出一些＂惊人妙语＂在修辞形式与成人言语如出一辙,但对于其是否具有语用意识仍在学前教育界和语言界有明显争议。该文借助相关领域量化研究结论选取
【机 构】
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福建儿童发展职业学院
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2011年12期
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