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简要介绍美国 《美国21世纪外语教学标准》和中国《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准 （实验稿） 》 两种标准的实施背景、 服务对象、 语言学习、 国家指导性文件. 从结构组成、 基本理念、 设计思路、 目标设置、 实施建议等五个方面分析中美外语课程标准的异同, 论证对比分析中、 美课程标准异同的可行性, 为我国英语课程标准的设置提供建议.