【摘 要】
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基于知识图谱的职业能力达成度可视化评测系统通过职业查询、职业兴趣探索、基本职业能力诊断、专业职业能力诊断、能力养成计划、诊断咨询服务及档案纪录,提供个人对不同职
【基金项目】
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广州市教学成果培育项目“国际理念、中国特色、校本标准专业人才培养质量保证体系建设探索”(编号:201982302),广东省普通高校特色创新类项目“大数据思维下的高职专业学院学生职业素质测评策略研究”(编号:2019GKTSCX080)
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基于知识图谱的职业能力达成度可视化评测系统通过职业查询、职业兴趣探索、基本职业能力诊断、专业职业能力诊断、能力养成计划、诊断咨询服务及档案纪录,提供个人对不同职业规划类型的兴趣强弱测试、基本职业能力与专业职业能力诊断测试,通过自我职业能力评价,协助了解个人能力强弱。利用知识图谱半监督的方式对学生职业能力进行关系抽取,通过深度学习的方式不断迭代抽取越来越多的职业能力评价实例,形成用于评价教学质量监控体系中职业能力达成度的各类诊断量表,构建代表学生职业能力综合评价的知识图谱,并在系统中以可视化的方式展示出来。
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