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为培养新时代工艺美术发展所需要的创新型高素质技术技能人才,职业学校必须改变传统人才培养模式.江苏省陶都中等专业学校工艺美术类专业工作室模式通过构建项目、建设师资、建立机制破解传统学校教学和行业传技方式中存在的问题,更加尊重学生个体差异,实现因材施教.
工作室模式助力职校人才培养r——以江苏省陶都中等专业学校工艺美术类专业为例
【摘 要】
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为培养新时代工艺美术发展所需要的创新型高素质技术技能人才,职业学校必须改变传统人才培养模式.江苏省陶都中等专业学校工艺美术类专业工作室模式通过构建项目、建设师资、
【机 构】
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江苏省陶都中等专业学校 江苏宜兴,214200
【出 处】
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江苏教育（职业教育版）
【发表日期】
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2020年9期
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