【摘 要】
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正值严冬时节，为了不使寒风吹进教室，我紧紧地关上了窗户，仍感觉不到丝毫温暖，而且最近班上生病的同学很多，教室的空气很不好，但是打开窗户实在是太冷了，真叫人左右为难。 伴随着一阵清脆的铃声，老师夹着书本走进教室，开始上课。虽然老师戴上了手套，但仍可以看出她的手已被冻得通红，写字似乎也很吃力，由于职责所在，她不得不用已冻得麻木的手拿起粉笔。可是环顾教室，在认真听讲的同学又有几个呢?大家都冷，都把手揣
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正值严冬时节，为了不使寒风吹进教室，我紧紧地关上了窗户，仍感觉不到丝毫温暖，而且最近班上生病的同学很多，教室的空气很不好，但是打开窗户实在是太冷了，真叫人左右为难。
伴随着一阵清脆的铃声，老师夹着书本走进教室，开始上课。虽然老师戴上了手套，但仍可以看出她的手已被冻得通红，写字似乎也很吃力，由于职责所在，她不得不用已冻得麻木的手拿起粉笔。可是环顾教室，在认真听讲的同学又有几个呢?大家都冷，都把手揣在包里不愿拿出来，连书都不愿翻，都歪着倒着，没有一点生气。
我想，如果同学们可以不用翻书，老师不用写字就能学到知识就好了。在教室装上一台电视机，将本节课要讲的内容、知识要点制作成电影短片，一上课就看电视。这样一来，不仅吸引了同学们的注意力，使大家能够认真看电视达到听讲的成果，还减轻了老师的负担，吏让同学们避免了那些繁琐的文字，并且还提高了记忆力，让同学们能够快速的记住，省下了不少的时间。
例如，上物理课时，牛顿第一、二、三定律都是比较难学的内容，利用电视，可以将它的理由、含义及所涉及的一些有名的实验播放出来，这样，同学们很容易就理解了；又例如，上历史时，某一历史事件的产生原因、经过、结果、意义及影响，就可以连起来制成短片播出来，想必同学们就会记忆得很深刻了。
看电视学习法是同学们普遍都喜欢的学习方法，希望不久的将来，每所学校都能使用这种方法。
点评：该作者利用青少年心理特点描绘了利用知识故事进行学习，提高学生学习兴趣，进行愉快地学习。
(指导教师：邓学年)
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