【摘 要】
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高职教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面,一系列成熟的教学改革成果正逐渐规范、落实到教材,通过教材来体现,并实现推广、传播和实践检验。"市场调查
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高职教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面,一系列成熟的教学改革成果正逐渐规范、落实到教材,通过教材来体现,并实现推广、传播和实践检验。"市场调查"作为高职市场营销专业的核心技能课,也是其他工商管理类和经济贸易类专业重要的专业基础课,涉及专业广,学生人数多,虽然目前出版的教材林林总总,但是鲜有能真正体现高职教育特色的。为此,本文根据项目教材编写模式,对高职"市场调查"教材的编写进行探索,提出具体的编写思路和参考框架。
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