【摘 要】
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在素质教育理念的影响下，越来越多的教育工作者开始寻找更加有效的教育方式，于是，赏识教育作为一种全新的激励性教育方式被关注。本文试图从赏识教育的内涵入手，本文通过四个方面
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在素质教育理念的影响下，越来越多的教育工作者开始寻找更加有效的教育方式，于是，赏识教育作为一种全新的激励性教育方式被关注。本文试图从赏识教育的内涵入手，本文通过四个方面对赏识教育的应用进行阐述和分析：赏识教育的理论依据及其作用、赏识教育在小学教学中的应用以及赏识教育的误区，为赏识教育的研究和实践提供帮助。
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