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留守经历对大学生人格及心理的影响是继留守儿童之后又一个学术界研究的热点问题。目前留守儿童相关研究成果已经相当丰富,对有留守经历大学生的相关研究奠定了坚实的基础。从称谓及内涵、留守经历对大学生心理发展的影响、心理特点及健康状况相关研究现状、消极影响应对策略研究4个方面对相关研究成果进行了梳理。发现一些相互矛盾的研究成果,指出了相关研究的不足并从研究方法和研究方向上提出了对未来相关研究的展望。以期为大学生人格形成和发展等方面的后续相关研究提供科学的依据和参考。