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[摘
初中数学“绝对值”教学探微
【摘 要】
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[摘 要] 对于绝对值内容的教学，需要从明确绝对值的几何意义、掌握绝对值的化简步骤和做好绝对值与其他知识的融合三个方面入手，从而促使学生真正学会运用绝对值知识来解决问题，提升学生解决问题的能力. [关键词]绝对值;初中数学;解决问题能力 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）05-0019-02 绝对值是学生最早接触的
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年2期
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