论文部分内容阅读
实验部分的教学是高中物理教学中的灵魂所在.通过实验教学,既可以锻炼高中学生实际动手能力,也可以让高中学生以实验为基础加深对物理知识的掌握程度.然而,在现今的高中物理实验教学当中,存在一些因素会导致其实验资源无法发挥出最大的作用,各类实验资源无法实现有效的整合.笔者认为,提高高中物理实验教学效果,应首先对实验资源进行开发与运用.