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现行小学语文人教版教材从一年级下册开始以专题的形式组织单元,以整合的方式组织教材内容.教材内容的模块结构设计,有利于知识、技能、情感等的协调、衔接、交叉、融合,有利于学生语文素养的整体发展.
立足单元主题 着眼语言运用——对小学语文低年段教材主题单元设计的思考
【摘 要】
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现行小学语文人教版教材从一年级下册开始以专题的形式组织单元,以整合的方式组织教材内容.教材内容的模块结构设计,有利于知识、技能、情感等的协调、衔接、交叉、融合,有利
【机 构】
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广东省广州市荔湾区教育发展研究中心
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年9期
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