论文部分内容阅读
一堂好课的标准不在于这堂课的内容有多丰富,而在于学生到底学得了多少知识.“师者,传道授业解惑也.”将知识以最有效的方式传授给学生需要我们在教学中不断探索,上好一堂课的前提就是备好一节课,备好一节课的基础在于了解学生,分析文本,设计最佳的教学方法,让学生能够“一课一得”.
从上课中学备课
【摘 要】
：
一堂好课的标准不在于这堂课的内容有多丰富,而在于学生到底学得了多少知识.“师者,传道授业解惑也.”将知识以最有效的方式传授给学生需要我们在教学中不断探索,上好一堂课
【机 构】
：
云南师范大学附属小学,云南 昆明,650000
【出 处】
：
课外语文（上）
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
新课程标准,强调重视学生的主体性,重视学生的综合发展.在这一要求下,一些新的教学思想和教学手段也就被提出和运用,比如情境教学法、赏识教育、小组合作教学法,还有情感教育
深度学习的提出是对语文阅读教学浅表阅读的一次矫正.其含义至少包括两个方面:一是文本解读的深入程度;二是学生思维的参与程度.深度学习要以问题串和问题解决为路径,引导学
为了顺应新课标的要求,在初中语文教学过程中,要逐渐培养学生整本书阅读的兴趣和能力.整本书阅读对语文教学来说具有非常重要的意义,它能有效拓宽学生的思维,不断加强学生对
随着社会突飞猛进的发展,国家也开始提倡在小学教学中进行新课程改革,教师可以将多年的教学经验和小学语文教学的特征相结合,使得小学语文课程有滋有味,让学生从中能找到自己
语文课是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课.教学中要尊重理解儿童,构建充满趣味的儿童学习活动.本文对如何避免“活动教学”课堂中的不和谐因素,促进其健
随着社会经济的不断发展,我国的教育事业正不断进步,小学语文的教学也备受社会人士的关注.因此,就要求教师在进行插图教学时遵循因材施教的原则.在进行教学时,教师可先弄清插
中等职业院校的学生层次相对普通高中学生较低,通常学生的理解能力不如普通高中学生.在教学上,中职院校的语文教师必须深入研究教学的语言艺术,运用科学合理的教学手段,帮助
随着教育教学改革体系的不断深化,初中语文教学应该重视起学生思维能力的培养,采取有效的方式强化学生的思维训练,在提升学生学习成绩的同时,促进学生综合素质的发展.本文将
随着2017版《普通高中语文课程标准》的颁布实施,社会上又掀起了一场关于高中语文教学改革的浪潮,语文这一传统学科,在整个基础教育阶段有着举足轻重的地位.近年来,学生语文
“知识补白”作为部编教材组成部分,需要深入认识其独特的价值与意义,充分重视其对教学的作用.在组织教学中,要充分发挥知识补白在文化基础知识、阅读与写作方面的重要作用,