【摘 要】
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班主任是班级的管理者、组织者、引领者。一个班级班风正,学风浓,取决于班主任对班级的管理是否正确恰当。班主任对班级的管理要根据小学生的年龄特点,制定简单有效,适应小学
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班主任是班级的管理者、组织者、引领者。一个班级班风正,学风浓,取决于班主任对班级的管理是否正确恰当。班主任对班级的管理要根据小学生的年龄特点,制定简单有效,适应小学生特点的班规。对待小学生,教师要尽量少批评,多表扬,增加他们对学习,对生活的自信。教师在学生面前要时刻注意自己的言行举止,争取做一个学生既爱又尊敬的班主任教师。学生在校情况班主任要及时和家长沟通,让家长及时了解学生在学校的动向。班级是学校教育工作和管理的基本单位。因此,班主任工作是学校工作的重中之重,是家长和学校沟通的联系人,也是学校一个班级的
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