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目前文科大学生在阅读中普遍重视专业精读。而对跨学科、跨专业的博览则重视不足，关注不够，可见其对“博学”的意义和价值认识不足。这种过于狭隘的阅读观念对于他们扩大学术视野、完善知识结构、提高人文素质、培养创新能力等方面，无形中已经起到了极大的负面作用，其消极影响将是深远的。基于此，本文认为，文科大学生的阅读应该加强“博观”意识。加大“博观”力度，增加“博观”时间．并就此展开论述。