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创设情境进行物理教学,是培养核心素养的关键,而物理教学尤其应注重物理实验.利用信息技术创设一个主体多元、方法多样,学生自主参与、师生合作探究的物理实验学习情境,可以实现信息技术与物理实验教学的有机融合,拓展实验学习的时空,形成“情境―探究―应用”的实验教学模式.
创设信息化教学情境凝练物理学科核心素养
【摘 要】
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创设情境进行物理教学,是培养核心素养的关键,而物理教学尤其应注重物理实验.利用信息技术创设一个主体多元、方法多样,学生自主参与、师生合作探究的物理实验学习情境,可以
【机 构】
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上海晋元高级中学,上海,200333
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2019年3期
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