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当代大学生是我国社会主义事业的接班人,其价值观的形成与发展不仅关系着个人的成长成才,更关系着我国社会主义现代化的发展.本文通过无记名问卷方式并与学生进行深入访谈,发现在评优评先评奖的过程,部分大学生在价值观上呈现出了消极、不健康的倾向.本文通过对此现象进行深入分析,探索其原因,并得出初步的对策,进而引导学生形成优良的价值观.