【摘 要】
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伴随新课改的不断推进,我国教育界也正如火如荼的进行改革。在小学语文学科教育中,课堂教学问题日益凸显。多方面因素导致小学语文课堂教学的有效性直线下降。比如课堂设计缺
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伴随新课改的不断推进,我国教育界也正如火如荼的进行改革。在小学语文学科教育中,课堂教学问题日益凸显。多方面因素导致小学语文课堂教学的有效性直线下降。比如课堂设计缺乏合理性,教学形式过于单一,教师教学观念严重落后,自身教学水平不足等。故此,小学语文应当结合上述问题,展开有效的变革,提出积极的应对策略,从而提高小学语文教学的有效性。本文将主要阐述阻碍小学语文教学有效性的主要因素,进而提出提升小学语文课堂教学有效性的具体对策和方法。
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