【摘 要】
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[摘 要] 为使学生能更形象、直观、深刻地理解工科专业中的某些知识点，提出利用将学生初次接触的新概念与其已储备知识相联系，特以光纤光学中“光线轨迹方程”为例进行说明。在该课程的教学中，将光线轨迹方程与学生已经熟知的引力方程进行类比，其中，阶跃折射率分布光纤与零重力场相似;渐变折射率分布光纤与地球重力场相似;光线轨迹与质点具有在相应的场下相似的运动状态及性质。从而使学生很容易理解光线在光纤乃至其他类
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[摘 要] 为使学生能更形象、直观、深刻地理解工科专业中的某些知识点，提出利用将学生初次接触的新概念与其已储备知识相联系，特以光纤光学中“光线轨迹方程”为例进行说明。在该课程的教学中，将光线轨迹方程与学生已经熟知的引力方程进行类比，其中，阶跃折射率分布光纤与零重力场相似;渐变折射率分布光纤与地球重力场相似;光线轨迹与质点具有在相应的场下相似的运动状态及性质。从而使学生很容易理解光线在光纤乃至其他类型光波导中的传播轨迹，并解释为什么渐变折射率分布较阶跃型光纤具有更小的色散及更高的信号传输速率。
[关键词] 工程教育;物理模型;光纤光学
[基金项目] 教育部新工科研究与实践项目“面向工业4.0智能制造和基于全周期工程教育的信息工程专业改造升级研究与实践”;中北大学高等教育教学改革创新项目（2019043）“专业认证背景下专业外语学习成效达成评价体系研究及实践”;2020年度研究生教育改革研究课题“聚焦学科前沿促进科教融合的本硕博协同培养模式探索”
[作者简介] 景 宁（1985—），男，辽宁辽阳人，中北大学信息与通信工程学院副教授，博士，University of Kent访问学者，主要从事光学、信号处理方面理论与教学研究;赵冬娥（1970—），女，山西临汾人，中北大学信息与通信工程学院副院长，教授，教育部电子信息类专业光电分教指委协作委员，主要从事光电信息处理方面理论与教学研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要]以东华理工大学师范学院2018级汉语言文学（师范类）本科专业多名同学《风诗的情韵》的读书报告为例，探讨通俗性学术著作的阅读对于学生的影响。从现实性和未来性两个角度进行分析，现实性是立足于高中语文课程标准，未来性则更多是通过学生的切身体会而衍生出来的，体现在对于文化和知识更深入的把握，思辨能力的提高。從现实性和未来性两个角度分析，可以看出通俗性学术著作的阅读对于学生的发展起着重要作用。
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[摘 要]习近平总书记在全国教育大会上指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。该文以东北石油大学化学化工学院为例，坚持立德树人，提高政治站位、增长政治本领、锤炼政治品格，切实把大学生日常思想政治教育和管理服务工作做细做实。 [关键词]教育强国;立德树人;教育引导 [基金项目]2018年度黑龙江省教育科学规划重点课题“新工科理
[摘 要]优化人才培养方案，建立适应区域经济发展和新农村建设需要的复合应用型农林人才培养体系。面向全体学生，分类施教，结合专业，强化实践，发挥多学科优势，拓展学生的专业背景和知识面，提高综合素质。以西藏农牧学院林学专业为例，对林学复合应用型卓越农林人才培养模式进行探讨。 [关键词]复合应用型人才;培养模式;协同育人;林学 [基金项目]2016年西藏自治区教育厅“高校优势特色专业建设—林学卓越农
摘要：形態的抽象要素在平面和立体中存在一定差异性，但都遵循一样的形式美法则，课题通过具有普遍审美认知的经典现代抽象绘画，进行平面—立体—平面的空间转换训练，展开对抽象形态要素、构成法则、形式美法则的深入练习和认知，也希望能够通过对现代抽象绘画的演变和重新构成，体味现代艺术对当代设计的深远影响。 关键词：形态要素；空间转换；正负空间；审美感知 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：
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[摘 要] 自20世纪90年代以来，中国城市迅速扩张，社区数量持续增加，同时也伴随着社区居住空间分异。福利房社区作为我国计划经济时期的特有产物，造就了我国社区居住空间分异的特殊性。该文系统地梳理了国内外对居住空间分异的理论研究，以独具特色的组群式城市——淄博市为例，研究福利房社区居住空间分异，为居住空间分异研究提供了新视角。 [关键词] 社区;居住空间分异;福利房;淄博市 [作者简介] 孙晓睿