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＂本科生导师制＂是我国高等教育改革的重要组成部分,是实施本科教学质量工程中的一项有效措施和培养模式,文章以武汉纺织大学纺织科学与工程学院（以下简称＂纺织学院＂）为例,结合＂师企问题＂的实施状况,探索高校纺织院系青年教师的培养机制,并从宏观和微观两方面分析了＂师企问题＂实施产生的积极效果。
基于“本科生导师制”的“师企问题”实施效果分析
【摘 要】
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＂本科生导师制＂是我国高等教育改革的重要组成部分,是实施本科教学质量工程中的一项有效措施和培养模式,文章以武汉纺织大学纺织科学与工程学院（以下简称＂纺织学院＂）为例,结合＂师企
【机 构】
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武汉纺织大学
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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湖北省教育厅2014年人文社会科学研究项目《基于纺织专业特色的本科生导师与辅导员协同培养机制研究》的研究成果,项目编号：14G230, 武汉纺织大学2012年思想政治教育专项项目《纺织工程专业“本科生导师制”运行机制研究》的研究成果,项目编号：133065
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