【摘 要】
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<正>贵刊2001年第9期上刊登了一篇题为《谈物理教师的创造性思维》的文章。我们对文中例3的科学性提出质疑,为便于讨论,现将本例及作者的分析摘录如下: [题目]甲球以初速度
【机 构】
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河南省确山县第一高级中学463200
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<正>贵刊2001年第9期上刊登了一篇题为《谈物理教师的创造性思维》的文章。我们对文中例3的科学性提出质疑,为便于讨论,现将本例及作者的分析摘录如下: [题目]甲球以初速度沿着光滑的水平面从A运动到B,乙球以同样的水平速度υ0沿光滑曲面从A运动到B,A、B的水平距离相同,如图,比较小球从A到B所用的时间t甲和t乙。 [分析]这道题讲它“活”,活在能考查学生能否灵活运用机械能守恒定律和运动的独立
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