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“当代劳动教育对于个体而言不仅具有工具性的外在价值,更具有存在性的内在价值.新时代的劳动教育越来越成为当代人最重要的存在方式.”[1]语文学科同样担负着帮助学生形成正确劳动价值观的重要使命.因此,如何通过语文课堂教学开展劳动教育,是语文人日益关注的重要课题.
如何在语文课堂渗透劳动教育r——以《芣苢》教学为例
【摘 要】
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“当代劳动教育对于个体而言不仅具有工具性的外在价值,更具有存在性的内在价值.新时代的劳动教育越来越成为当代人最重要的存在方式.”[1]语文学科同样担负着帮助学生形成正
【机 构】
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贵州省桐梓县第二高级中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2020年23期
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