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教师专业发展是国际职业教育现代化发展的重要内容,直接影响着教育成效。为了满足资讯科技发展需求、应对生源危机、打造“三创”教育、提升技职教育品质,近年来,台湾地区以回归技职教育本质、务实致用为宗旨,从政策制定、组织保障、教师评鉴、活动形式、学术研究等方面采取了多种措施推进教师专业发展,这对大陆地区职业教育教师专业发展的研究与实践具有重要借鉴意义。