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微信、移动通讯、大数据等"微媒体"已经成为大学生群体中流行的一种生活载体,思想政治理论课教学必须正视这一新的时代变化,进一步明确高职院校思想政治理论课专题式教学的改革方向与思路。"微媒体"与高职院校思想政治理论课教学相关联,具有理论和现实的可行性,探索微媒体时代思想政治理论课专题式教学内容的开发与设计原则、整合基本思路,旨在坚持主流意识形态教育的前提下,提升思想政治理论课教学的亲和力与感染力。