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目前使用较为广泛的培训模式有集中式面授培训和E—Learning培训，但是这两种培训模式各有优缺点。混合学习模式将其有机的整合，弥补了面对面中成本过高和E—Learning中学习效果不好的缺陷。该文以具体案例介绍了混合学习模式应用于高校教师教育技术能力培训中的培训方案的设计。
混合学习应用于高校教师教育技术能力培训的研究
【摘 要】
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目前使用较为广泛的培训模式有集中式面授培训和E—Learning培训，但是这两种培训模式各有优缺点。混合学习模式将其有机的整合，弥补了面对面中成本过高和E—Learning中学习效果
【机 构】
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广东药学院现代教育技术中心,郑州航空工业管理学院电教中心
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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广东省“151工程”课题（GDA043）
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