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高三是学生学习的关键时期,教师应该带领学生有效的复习,只有这样才能在高考中获得理想的成绩。为了提升高三学生的复习效率,教师应当要从核心素养角度出发,结合学生的学习规律,一切从实际出发,制订科学有效的生物复习计划。为此,本文主要基于生物学科核心素养,对高三生物复习策略进行了分析,希望能给相关人员带来帮助。