【摘 要】
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学生数学学习评价是数学课程实施的重要环节,它既是对学生数学学习结果的检验,也是对学生数学学习过程的考查.《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“评价既要关注学生学习
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学生数学学习评价是数学课程实施的重要环节,它既是对学生数学学习结果的检验,也是对学生数学学习过程的考查.《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心.”由此可见,评价作为一种重要的教学手段,具有激励、调控、改进数学教学的作用.
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