【摘 要】
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地方院校经济与管理类本科生职业技能培养不仅非常重要,而且势在必行。我们应此之需,历多年探索,以学生职业技能培养为学生素质能力培养的切入点,系部工作的着力点,专业特色
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地方院校经济与管理类本科生职业技能培养不仅非常重要,而且势在必行。我们应此之需,历多年探索,以学生职业技能培养为学生素质能力培养的切入点,系部工作的着力点,专业特色建设的突破点。把知识、能力、技能培养一体化,把公共技能、专业技能、行业技能一体化,把课堂教学与实训训练平台、校园文化活动平台同社会平台培养一体化,构建了培养原则、培养途径与环节、机制、培养方法与措施、条件保障等五大体系,形成了相应的＂一三五＂培养模式。
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摘 要：实验教学是培养学生实践操作能力、独立思考问题的能力以及对科学研究兴趣的关键手段。本文主要通过把预防兽医学主要课程实验整合后统筹设计，以期达到学科交叉融合，避免交叉重复，同时引入微课的教学模式。结果表明在实验操作和理论考察方面都显著优于传统实验教学模式，而且应用这种模式后的问卷调查结果100%满意。上述实验教学模式增强了学生学习的自由度和兴趣爱好，将教学资源放大化，有效提高了学生的学习效果，
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秋季腹泻是儿科常见疾病，其发病率仅次于急性呼吸道感染。21304年9月-2005年12月，我科在常规治疗的基础上，加用葡萄糖酸锌治疗儿童秋季腹泻，疗效满意。现报告如下。